Глава администрации Брянки ЛНР рассказал о помощи, которую оказывает Брянская область
30 августа 2023
Глава администрации подшефной Брянки ЛНР Евгений Морозов поучаствовал в работе городской конференции работников образования. Он рассказал о том, как Брянская область помогает восстанавливать нормальную жизнь в Брянке, рассказывает сайт «Брянская Губерния».
Морозов отметил, что уже сейчас много чего уже сделано, но ещё больше работы предстоит сделать. Тем более что задача власти — «формирование мировоззрения наших будущих граждан».
Глава администрации Брянки отметил, что вместе с Брянской областью начали процесс ремонта и восстановления именно с образовательных учреждений, чтобы создать комфортные условия обучения, а моральная, образовательная и эстетическая составляющая — забота и ответственность педагога.
Фото: сайт «Брянская Губерния»
Еще по теме:
30 июня 2025, 21:32
На Брянщине тарифы на комуслуги одни из самых низких среди 18-ти регионов ЦФО
30 июня 2025, 17:14
Профилактика смертности от внешних причин
30 июня 2025, 15:01
Участники проекта «Брянские Герои» прошли собеседование
30 июня 2025, 14:56
В Брянске чествовали участников организации «Инвалидов войн и военных конфликтов»
30 июня 2025, 14:53
Жители Брянской области влияют на жизнь региона с помощью платформы обратной связи
30 июня 2025, 14:37
Брянских школьников приглашают на VIII Всероссийский фестиваль детско-юношеских фильмов «Зеркало Будущего»
30 июня 2025, 14:37
В Брянске завершился капремонт улицы Ленинградской
30 июня 2025, 14:29
В школе №25 Брянска после капремонта увеличится количество мест
30 июня 2025, 12:54
На брянском предприятии в рамках нацпроекта состоялся первый вводный тренинг
30 июня 2025, 12:34
В Комаричском районе Брянской области продолжается капитальный ремонт участка автодороги Комаричи-Лубошево.
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Июн | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |||
